Du er her: Forside Fagligt program

Fagligt program

Indhold

MANDAG 09.00 - 10.00: KEYNOTE SPEAKER

KEYNOTE SPEAKER

TITEL Transmedia Storytelling in Marketing of Higher Education
OPLÆGSHOLDER Martha Gabriel
LOKALE Aulaen
SPROG Engelsk
TID Mandag 09.00 - 10.00
SYNOPSIS

We have witnessed in the last decades an explosion of content production and technology dissemination. In this scenario, people are getting more and more overloaded with information that flows from everywhere: from billboards to smartphones, and soon, from virtually any object. In such a complex environment, the most valuable asset is attention. How do we get people to listen to our brand? Advertising using interruption doesn't work anymore. This presentation focuses on the transformations that lead us to this complex marketing scenario and will discuss transmedia storytelling as marketing strategy for higher education to get not only people's attention, but especially to engage them.

MANDAG 10.10 - 12.00: 4 TEMAWORKSHOPS

TEMAWORKSHOP

TITEL Content Marketing Strategies for Universities
LOKALE Aula
OPLÆGSHOLDER Martha Gabriel
SPROG Engelsk
TID Mandag 10.10 - 12.00
SYNOPSIS Content has always been very important in marketing strategies because there are no strong brands without stories, and there are no stories without content. However, in the past, when competition was much smaller and the speed of change and media options too, it was much easier to create content strategies. Nowadays we face a very complex environment where there is an explosion of content and technologies, where the competition for attention has become one of the main factors to deal in marketing strategies. In the digital age, content is the key that drives people to your brand and also create stories and makes it to make sense to your costumers. Content is king and drives to collaboration and engagement when provided in the right context with relevance. This workshop will discuss content strategies in marketing for universities, covering the main topics below:
  • Transformations in the Marketing Scenario
  • Content: What it is and why it is important?
  • Content strategy: What, when, where & why
  • Relevance vs. importance
  • Content Marketing & Inbound Marketing
  • Search Engine Optimization
  • Content lifecycle
  • Production vs. Curation
  • Content management
  • Transmedia Storytelling orchestrating content strategy
  • Guidelines
 

TEMAWORKSHOP
TITEL Kan du se dit netværk for bare relationer?
LOKALE Preben Hornung
OPLÆGSHOLDERE Christian Waldstrøm and
Janus Boye
SPROG Skandinavisk
TID Mandag 10.10 - 12.00
SYNOPSIS

Kender du værdien af dit netværk?

Alle ved, at det der med netværk og at netværke er vigtigt - særligt, hvis man gerne vil skifte job - men ved du, hvordan du kan bruge dit netværk til at blive bedre i dit nuværende job? Et godt professionelt netværk kan hjælpe dig til at træffe de rette beslutninger, give dig nye løsninger på gamle problemer og hjælpe dig med at se tingene fra et andet perspektiv.

Netværk handler ikke om at udveksle kontaktoplysninger med flest muligt på LinkedIn. Netværk er en måde at beskrive alle de relationer, vi har og de mønstre, de danner - og hvordan de relationer giver mening, når vi dedikerer tid og ressourcer til at mødes med andre - er oprigtigt interesseret i deres verden og udfordringer og samtidig har modet til selv at dele ud af både sejre og nederlag. Netværk handler om åbenhed overfor andres måder at gøre tingene på og om at være villig til at dele sine egne. I det gode netværk deler man sine praktiske løsninger og får andres i tilgift.

Derfor er det også nødvendigt at tage livtag med nogle af myterne om, hvad netværk er i jeres organisationer.

På workshoppen arbejder vi derfor med spørgsmål som: For hvorfor siger vi, at vi vil have mere videndeling, når vi reelt er ved at drukne i viden? Hvorfor bruger vi så mange timer om året på møder, der ikke giver værdi? Hvorfor opstår der altid flaskehalse omkring bestemte personer? Hvorfor er der specialister, der ikke bliver brugt ret meget? Med andre ord - hvordan giver det mening at tænke jeres professionelle netværk ind i jeres daglige arbejde?

Du vil igennem hele workshoppen blive involveret og få rig mulighed for at udvide og styrke både dit netværk og din tilgang til det at netværke.


TEMAWORKSHOP

TITEL Här ligger forskningsfronten – var står praktikerna?
LOKALE Mogens Zieler
OPLÆGSHOLDER Jesper Falkheimer og Mats Heide 
SPROG Skandinavisk
TID Mandag 10.10 - 12.00
SYNOPSIS Jesper Falkheimer och Mats Heide är Sveriges två första professorer i strategisk kommunikation. De har mångårig erfarenhet från forskningsområdet, och har skrivit flera böcker, av vilka flera använts som kurslitteratur. De har varit med om att bygga upp Sveriges första institution inom strategisk kommunikation vid Lunds universitet, Campus Helsingborg (där Jesper även är rektor). Med 350 studenter och 25 anställda är institutionen en av de största europeiska enheterna inom området.

Jesper och Mats kommer att prata om några trender på kommunikationsområdet och var forskningsfronten inom området ligger just nu. Därefter blir det gruppdiskussioner där deltagarna utifrån sitt praktiska och professionella perspektiv tar sig an några av följande frågor, t ex:

  • Hur kan vi praktiker dra nytta av nya rön inom forskningen?
  • Ser vi andra trender på kommunikationsområdet än vad forskarna gör?
  • Vilka frågor är viktigast i framtiden?
  • Inom vilka områden behövs ny kunskap?
 

TEMAWORKSHOP

TITEL Crosstalks: Benefits and disadvantages of web TV as a communication tool for universities?
LOKALE Richard Mortensen
OPLÆGSHOLDER Annika Engström og Linda Carlsson  
SPROG Engelsk
TID Mandag 10.10 - 12.00
SYNOPSIS Content marketing is one of the biggest trends within the communication industry today. One way to do this is by making web TV. Crosstalks.tv is a collaboration between Stockholm university and KTH Royal Institute of Technology in Stockholm. Crosstalks.tv is, among others, a web TV show where "great minds meet" - that is some of the best researchers from the two institutions as well as leaders from the global community. They are meeting in unexpected combinations from various backgrounds to discuss global topis such as "Have we reached information overload?", "What is the future of man and robot?" or "The life sciences revolution, biomedical technology and the future of medicine?". The project aims to reach young talents and scientists from around the world. The topics are discussed in social media such as Facebook and Twitter. So far the show has been watched live in 49 countries and the site has had visitors from 120 countries. Crosstalks.tv was nominated in the Digital Communication Awards in Berlin 2013. For more information please visit crosstalks.tv

Groups will be divided into the following topics (round table discussion):

What are the benefits from web TV as a communication tool for universities?

How do we get our target groups and influencers to want to spread the word about us?

 
   

MANDAG 13.30 - 15.05: KOMMUNIKATIONSCIRKUS

CIRKUSINDSLAG

TITEL Att kommunicera om djurförsök i forskning
LOKALE Mødelokale 1/Conference Room 1
TID 13.30, 14.05 og 14.40
SPROG Skandinavisk
OPLÆGSHOLDERE Kommunikatörer från medicinska fakulteten på Lunds universitet och från Karolinska Institutet
SYNOPSIS Djurförsök i forskning är en ständigt aktuell fråga som många har åsikter om. Här presenteras ett case med utgångspunkt i verkliga fall under 2013, där forskning med djurförsök på svenska universitet fått kritisk uppmärksamhet i både traditionella och sociala medier. Hur kommunicerar man med allmänheten om djurförsök som lärosäte, myndighet och arbetsgivare? Hur skulle du agera när situationen blir akut och snabbhet måste kombineras med eftertanke? Så här gjorde vi.  

CIRKUSINDSLAG

TITEL Sund aldring – Healthy Aging på Facebook
LOKALE Mødelokale 2 / Conference Room 2
TID 13.30, 14.05 og 14.40
SPROG Skandinavisk
OPLÆGSHOLDERE Janne Bavnhøj 
SYNOPSIS Er dine tømmermænd værre, nu du er blevet ældre? Kan du klare dig med få timers søvn? Seniorsex er sundt! Måske holder Wordfeud din hjerne ung! Mælk er vigtig for dine muskler.
Det er nogle af de forskningspointer, vi leverer på facebook.com/sundaldring – forskningformidling i øjenhøjde. På FB-sidens første 5 måneder har vi fået 35 nye følgere om dagen – i alt over 5.000 personer. 120 personer har aktivt interageret med siden hver dag – i gennemsnit for hele perioden.
Nøglen til succesen ligger bl.a. i, at hele projektet blev kickstartet af 5 tv-udsendelser om aldring på DR2, og at vi arbejder professionelt med annoncering. Men vigtigst af alt: Der er 8 unge, engagerede forskere og 2 socialmedie-nørder i redaktionen.
Hør, hvordan vi har skabt kommunikationsengagement blandt de unge forskere og skabt en platform, hvor de kan tale direkte med brugere. Se, hvordan vi bruger sociale medier – Podio og Facebook-gruppe – til at skabe indholdet, og hør, hvilken effekt vi har skabt.
Målet er
  • at skabe større bevidsthed om, hvordan livsstil kan skabe fundament for et sundt livsforløb med mindst mulig sygdom
  • at skabe dialog mellem forskere og brugere af Facebook-siden
  • med tiden at rekruttere forsøgspersoner og evt. til idéudvikling/input til forskning.
Følg os på Facebook, og få tip til et sundt liv hele livet: www.facebook.com/sundaldring

CIRKUSINDSLAG

TITEL ”Som far – så søn?" Resultater fra brobygningsprojektet "Udvalgt til Uni" ved Aarhus Universitet
LOKALE Mødelokale 1 / Conference Room 1
TID 13.30, 14.05 og 14.40
SPROG Skandinavisk
OPLÆGSHOLDERE Annemarie Dalgas
SYNOPSIS Hvilken udvikling gennemgår udvalgte gymnasieelever fra hjem uden akademiske traditioner, når de gennem 1 ½ år får deres gang på universitetet og bliver tilknyttet universitetsstuderende, som fungerer som ”ældre søskende”? Præsentationen fokuserer på resultaterne for den første årgang i projektet, som afsluttede forløbet i juni 2012.
Udvalgt til Uni ved Science and Technology på Aarhus Universitet går ud på at give de udvalgte, talentfulde gymnasieelever mulighed for at få et indblik i universitetsverdenen. I projektet indgår 10 gymnasieskoler, 80 elever, 12 mentorer fra Aarhus Universitet, to studievalgscentre samt forskere og undervisere. Gennem 1 ½ år kommer eleverne fem gange på universitetet, hvor de bl.a. samles i mindre grupper med hver to mentorer tilknyttet, som repræsenterer forskellige fag og personligheder. Formålet er at gøre det faglige og sociale studiemiljø nærværende og forhåbentlig mindre skræmmende, så eleverne også får øjnene op for universitetsvejen som mulighed. Sidst i forløbet indgår to studievalgscentre, som giver individuel vejledning til eleverne.
>Udvalgt til Uni er finansieret af Region Midtjylland og Aarhus Universitet, og der indgår bl.a. et ph.d.-stipendiat og et forskerteam, som følger eleverne op til fem år efter, at de har forladt projektet.

CIRKUSINDSLAG

TITEL Bæredygtig oversættelse
LOKALE Mødelokale 1.2 + 1.3 / Conference Room 1.2 + 1.3
TID 13.30, 14.05 og 14.40
SPROG Skandinavisk
OPLÆGSHOLDERE Signe Hvid Maribo og Lenore Messick
SYNOPSIS Universitetets kommunikation på engelsk er typisk blevet varetaget af professionelle oversættere isoleret i hver deres fagmiljø. Men den globaliserede uddannelsesverden stiller nye krav til sprogarbejdets kvantitet og kvalitet, og opdelingen mellem sprogmedarbejdere og andre administrative medarbejder bliver hver dag mindre tydelig. I projektet AU Sprog har vi forsøgt at etablere en organisation, der både sikrer kvalitet og genbrug i den enkeltes opgaveløsning og videndeling sprogmedarbejderne imellem. Vores mål er høj kvalitet og fornuftig (gen)anvendelse af ressourcer. Det sker dels ved at udvikle og udrulle sprogteknologiske værktøjer på hele universitetet, dels ved at organisere sprogarbejdet, så opgaverne bliver løst der, hvor medarbejderne har den bedste forudsætning for at levere et genanvendeligt produkt.

Du får en kort introduktion til de online-værktøjer, vi har udviklet (AU Translate og AU Dictionary) samt oversættelseshukommelsen MemSource. Du får også et indblik i, hvordan værktøjerne tillader os at organisere arbejdet med oversættelse og engelsksproget kommunikation på en ny og effektiv måde.


CIRKUSINDSLAG

TITEL "Outreach Over the Ocean - Treasure of the Future" - Science TV program from Iceland gaining attention in Scandinavia
LOKALE Mødelokale 2.3 / Conference Room 2.3
TID 13.30, 14.05 og 14.40
SPROG Engelsk
OPLÆGSHOLDERE Jón Örn Guðbjartsson
SYNOPSIS

The University of Iceland has an enormous focus on attracting young people and public in general to science. This is an important element in the university's strategy.

One of the most successful projects to attract the public towards science in 2013 was an integrated communication project called "The Treasure of the Future." In this case the concept treasure is based on research leading to prosperity for all in near future.  The seeds from the campaign are now starting to grow in Scandinavia as two TV-stations, in Sweden and Finland, have now decided to broadcast part of the campaign, a TV-series that got enormous attention in Iceland in the summer of 2013.

The "Treasure of the Future" campaign consisted of:

  1. A TV-series, made by the University of Iceland, broadcast on public TV in Iceland.
  2. A Science Magazine including similar and same content as in the TV-series.
  3. A specific web site with further details on each content item in the Magazine and in the TV-program.
  4. A massive press operation where selected stories from the TV-program/Magazine were released for press with riveting results.

 
In the campaign there was a strong and broad distribution of sciences and innovation along with a focus on published research conclusions in a domestic and international venue. The aim was to increase awareness of the value of science, innovation and entrepreneurial efforts and development of such at the University of Iceland.


CIRKUSINDSLAG

TITEL Navigationsdesign på universitetets website
LOKALE Mødelokale 1.1 /Conference Room 1.1
TID 13.30, 14.05 og 14.40
SPROG Skandinavisk
OPLÆGSHOLDER Signe Johannessen Lehrmann
SYNOPSIS Selvom søgefunktionen bruges flittigt, er de globale navigationselementer ofte den røde tråd i brugeroplevelsen af dit website. Specielt på store informationswebsites er det vigtigt, at brugerne kan navigere rundt og finde det, de søger. Men hvordan sikrer du, at navigationselementerne reelt hjælper brugeren? Denne session handler om, hvordan du via 5 simple principper skaber brugervenlige globale navigationselementer på dit website.

Baggrunden for sessionen er et speciale om webnavigation fra IT-Universitetet. Specialet blev til i samarbejde med Københavns Universitet, der stod overfor at udvikle nye globale navigationselementer til deres domæne. Den øvrige forskning på området var relativt begrænset, og specialets undersøgelse udbygger derfor den viden, vi har om brugervenlige navigationsløsninger, nærmere bestemt global- og utility-menuer. Specialet består af en gennemgang af relevante forskningsresultater, en forundersøgelse af, hvilke menuløsninger 27 danske, norske, svenske, engelske og amerikanske universiteter anvender, samt et eksperiment, hvor 30 universitetsstuderende tester fire danske uddannelsesinstitutioners websites (AU, CBS, Metropol og SDU).

Sessionen består i en introduktion til emnet og projektet, en indføring i de 5 principper og en fælles snak om navigationsudfordringer og -løsninger på universitetswebsites.


CIRKUSINDSLAG

TITLER Agendasetting – en opgave for universiteterne? 
LOKALE Faculty Club
OPLÆGSHOLDER Ulla Krag
TID 13.30, 14.05 og 14.40
SPROG Skandinavisk
SYNOPSIS Universiteterne er en vigtig del af samfundet, og loven kræver, at de skal udveksle viden og deltage i den offentlige debat. Men ledelsen er ofte tilbageholdende med at blande sig i vigtige samfundsanliggender – også selv om dekan, prodekaner og institutledere ligger inde med afgørende viden og stærke holdninger til fx forskningspolitik, uddannelse og erhvervssamarbejde.

På Aarhus Universitets sundhedsvidenskabelige fakultet, Health, har vi gennem det seneste år arbejdet med at motivere ledelsen til at blande sig i den offentlige debat – både proaktivt og reaktivt. Det er svært, især fordi hensynet til politikere, samarbejdspartnere og ikke mindst interne interessenter ofte står i vejen for de klare udmeldinger.

Sessionen fortæller om processen og erfaringerne med agendasetting på AU og om de udfordringer, der er forbundet med at sætte dagsordener og blande sig i samfundsdebatten. Til sidst diskuterer vi, om agendasetting overhovedet er en opgave for universiteterne.


CIRKUSINDSLAG

TITEL University of Nordland - Small, sharp and trendy
LOKALE Richard Mortensen
OPLÆGSHOLDERE Per Jarl ElleHeidi Mathisen og Nebojsha Mihajlovski
TID 13.30, 14.05 og 14.40
SPROG Skandinavisk
SYNOPSIS UiN ble universitet 1. januar 2011.

Vi har nå drøye 6000 studenter fra omkring 60 nasjoner.

UiN skal danne en optimal ramme for læring, samspill og personlig vekst.

Universitetets fagansatte har faglig nærhet til studentene, enten de studerer ved UiNs tre campus i Nordland, eller som nettstudenter.

At UiN er et ungt, oversiktlig og smidig universitet, ser vi på som en fordel.  Fordi UiN er et lite universitet kan vi sette vitale beslutninger raskt ut i livet.

UiN deltar jevnt i internasjonalt samarbeid, og vi har de riktige ambisjonene om faglig kvalitet på nasjonalt og internasjonalt høyt nivå.

Vi bruker mye tid på våre stakeholders, og vi er aktive brukere av digitale medier i rekruttering, markedsføring og kommunikasjon med studenter og ansatte.

UiN har ervervet ECTS Label, slik at det er mulig for studentene å sammenligne innholdet i studier og eksamen på tvers av landegrensene.

Sesjonen skal vise hvordan UiN kommuniserer med omverden for å gjøre universitetet mer kjent.


CIRKUSINDSLAG

TITEL Science communication using Twitter
LOKALE Richard Mortensen
OPLÆGSHOLDER Daniel Noesgaard
TID 13.30, 14.05 og 14.40
SPROG Engelsk
SYNOPSIS Many institutions have embraced social media as a means of branding, marketing and redirecting traffic to main websites. These are perfectly legitimate goals of any institution, but the strength of social media goes beyond that.

A lot of technology-savvy university professionals have realized the potential of using Twitter in their daily work as well as their personal life. At conferences even more use Twitter to access the backchannel and behind-the-scenes discussion. These are often the people who work in the departments where social media already reside.

This session explores the professional use of Twitter by the entire staff in a small university museum and research department. The staff encompasses a variety of different roles. There are curators, docents, researchers, conservators, collection managers, etc. All of whom contribute to the workings of the museum. Some of these do not necessarily have a public face, as their work mainly goes on behind the scenes.

For the staff Twitter provides an excellent channel for sharing, discussing, and engaging audiences that might not be reached otherwise. For the museum this contributes to making the profile of the institution more personal and alive. And on the whole Twitter allows for new forms of interaction between scientists, professionals, journalists and the public.


CIRKUSINDSLAG

TITLER LinkedIn as part of the alumni relations toolkit
LOKALE Richard Mortensen
OPLÆGSHOLDERE Mikala Gyllinge and Helene Brøndholt Nielsen
TID 13.30, 14.05 og 14.40
SPROG Engelsk
SYNOPSIS

At Copenhagen Business School, we are using LinkedIn as the cornerstone for the further development of our alumni relations programme. LinkedIn offers a social platform focusing on professional network and relations and delivers relevant data about the career paths of our alumni: where they work and what they do. Additionally, LinkedIn offers a platform of relevant communication tools such as Groups, University Pages and Company Pages, and last but not least, LinkedIn provides us with the opportunity of meeting our alumni where they already are. More than one million Danes have a LinkedIn profile and CBS’ LinkedIn group for alumni has more than 16,000 members, which is 10,000 more than the number of members in our alumni directory, which eventually will be closed down.

LinkedIn provides many opportunities but also many challenges as it is not possible to manage the collaboration with them – you cannot contract with LinkedIn and they are the sole decision makers when setting up the terms.  

Are you already working with LinkedIn as part of your alumni relations toolkit or are you considering to get started? Then drop by for a knowledge exchange based on our experience working with the opportunities and challenges LinkedIn offer.


CIRKUSINDSLAG

TITLER Fra papirbasert til digital forskningskommunikasjon
LOKALE Mogens Zieler
OPLÆGSHOLDERE Nina Tveter
TID 13.30, 14.05 og 14.40
SPROG Skandinavisk
SYNOPSIS

NTNU prioriterer ned et av Norges mestvinnende populærvitenskapelige papirmagasin, Gemini, og i stedet satse massivt på digital forskningsformidling. Hvordan føre en papirbasert suksess inn i en ny tid uten «å kaste barnet ut med badevannet»?  Redaktør Nina Tveter fra NTNU forteller om prosessen, utfordringer og gir god råd til andre som tenker å prøve det samme.


CIRKUSINDSLAG

TITLER The Children's University - Small answers to big questions in science
LOKALE Mogens Zieler
OPLÆGSHOLDERE Erja Hyytiäinen
TID 13.30, 14.05 og 14.40
SPROG Engelsk
SYNOPSIS This session explores how to awake an interest towards the wonderful world of science and research already from early age. The Children's University at the University of Turku organises science lectures, summer camps and other events for 7-15 year old children. The tremendous success of the concept has astonished even the organisers: both children and parents are enthusiastic about it! Moreover, with practically no marketing budget, the Children’s University and thus the University of Turku have attracted wide positive publicity in the press and in the stakeholders.

CIRKUSINDSLAG

TITLER Wikipedia as a tool for science outreach
LOKALE Preben Hornung
OPLÆGSHOLDER Olle Terenius 
TID 13.30, 14.05 og 14.40
SPROG Engelsk
SYNOPSIS

Wikipedia is increasingly becoming the source of knowledge for the public. When using Google or other search engines to find information, Wikipedia articles will almost exclusively belong to the highest ranked websites. Therefore, Wikipedia should also be the natural arena for knowledge-sharing by those who know the most about a topic. Currently, Wikipedia projects linked to universities are based on student contributions and individual researchers, but to this day there has been no project where researchers officially affiliated with a particular university write about science on Wikipedia in an organized form. Since no university has taken this challenge seriously, the Swedish University of Agricultural Sciences (SLU) pioneers the scientific community's commitment to Wikipedia. Come and learn about challenges and opportunities in this project and how it can have great impact on life in the developing world.


 

 

CIRKUSINDSLAG

TITLER Ubuntu – using culture to communicate research
LOKALE Preben Hornung
OPLÆGSHOLDER Jeanette Tenggren Durkan 
TID 13.30, 14.05 og 14.40
SPROG Engelsk
SYNOPSIS  

Centre for Person-Centred Care (GPCC) på Göteborgs Universitet er et multi-disciplinært forskningscenter. Jeanette Tenggren Durkan har været projektleder for en interaktiv udstilling i samarbejde med Röhsska museum i Göteborg, der havde til formål, at informere sygehuspersonalet om person-centreret omsorg. Se en kort film om projektet på YouTube:

www.youtube.com/watch

 

CIRKUSINDSLAG

TITLER From brochures to student magazine
LOKALE Preben Hornung
OPLÆGSHOLDERE Jessica Pettersson
TID 13.30, 14.05 og 14.40
SPROG Engelsk
SYNOPSIS

This session will explore how Åbo Akademi Univeristy went from a study catalogue and brochures to publishing a student magazine for student recruitment. While having a massive restructuring programme at the University we needed to produce a new type of printed product to be used in marketing. See how we used students, Instagram and Facebook to source content.


CIRKUSINDSLAG

TITLER Crisis communication
LOKALE Mødelokale 2.2 / Conference Room 2.2
OPLÆGSHOLDERE Eirik Lian
TID 13.30, 14.05 og 14.40
SPROG Engelsk
SYNOPSIS

NTNU har gjennom de siste årene systematisk jobbet med risikoanalyser og kriseberedskap. Etter terrorangrepet i Norge 22. juli 2011, er dette ytterligere aktualisert. Seniorådgiver og gruppeleder ved NTNU Kommunikasjonsavdelingen, Eirik Lian gir tips og praktiske råd for organisering av krisekommunikasjonen. 


CIRKUSINDSLAG 

TITEL HiOA direkte – kommunikasjon i flere kanaler 
LOKALER Studentercaféen /Student Cafe
OPLÆGSHOLDERE Ingvild Straume og Kjersti Thoresen 
TID 13.30, 14.05 og 14.40
SPROG Skandinavisk
SYNOPSIS Høgskolen i Oslo og Akershus har etablert en ny kanal for interaktiv kommunikasjon med våre målgrupper, der direktesendt nett-tv utgjør hoveddelen av plattformen, ved siden av aktivitet i sosiale medier.

Hensikten er å invitere et eksternt og internt publikum til å lære mer om Høgskolen i Oslo og Akershus, og ta del i diskusjonen rundt ulike sider av vår kjernevirksomhet gjennom en ny og spennende kommunikasjonskanal. Vi skal sette agenda, og skape en arena for engasjement og debatt.  

Gjennom denne unike kombinasjon av nett-tv, Twitter, Facebook og Instagram har HiOA direkte løftet arbeidet vårt med forskningsformidling, studentrekruttering, intern kommunikasjon og samfunnskontakt.

Hvordan gjør vi det, og hvem når vi?

Kommunikasjonsrådgiverne Ingvild Straume og Kjersti Thoresen presenterer HiOA direkte, og veien fra et enkeltstående prosjekt til et viktig virkemiddel i kommunikasjonsarbeidet til høgskolen.

www.hioa.no/HiOA-direkte


CIRKUSINDSLAG 

TITLER President Obama kommer – men säg inget!
LOKALER Studentercaféen / Student Cafe
OPLÆGSHOLDERE Åsa Ankarcrona og Kjell Carli
TID 13.30, 14.05 og 14.40
SPROG

Skandinavisk

SYNOPSIS

En dag i september 2013 besökte USA:s president Barack Obama KTH i samband med sitt besök i Stockholm. Med ungefär en veckas varsel skulle KTH förbereda sig, såväl praktiskt som kommunikativt, delvis under mycket hög sekretess och med endast ett fåtal personer inblandade. Här berättar vi om resan som genomfördes; från det första beskedet om ett möjligt besök, via själva besöket, till de effekter som besöket fick.

MANDAG 15.30 - 16.30: 7 WORKSHOPS

WORKSHOP

TITEL Konferencer, møder og events som en del af branding
LOKALE Richard Mortensen
OPLÆGSHOLDERE Anders Frølund, Anna Johansson og Tia Eriksson
SPROG Skandinavisk
TID Mandag 15.30 - 16.30
SYNOPSIS Højprofilerede events, internationale konferencer, prisoverrækkelser og andre arrangementer kan med stor effekt anvendes som en vigtig del i universitetets branding. Gennem stærke og synlige events og gennem fokus på det i alle dele af organisationen, kan et universitet gøre forskningskolleger, eksterne stakeholders og egne ansatte og studerende til vigtige ambassadører for universitetet i forsøget på at gøre universitetet synligt og konkurrencedygtigt.

Workshoppen vil sætte fokus på, hvad der skal til for at gøre events til en del af brandingarbejdet – lige fra forankring i universitetsledelsen, hvordan man tiltrækker internationale konferencer, hvordan man styrker samarbejdet internt og eksternt til udvikling af en praktisk værktøjskasse for eventplanlæggere. Workshoppen vil inddrage deltagernes erfaringer og sætte fokus på best practice.


WORKSHOP

TITEL Forskningskommunikasjon: Hvordan får vi forskerne med på leken?
LOKALE Preben Hornung
TID Mandag 15.30 - 16.30
OPLÆGSHOLDER Audun Farbrot
SPROG Skandinavisk
SYNOPSIS

Forskningskommunikasjon forutsetter ofte et godt samarbeid mellom forskeren/fageksperten og kommunikatøren (som er ekspert på kommunikasjonsfaget). I praksis er det ikke alltid så lett å få forskeren til å være med på leken.

  • Når forskeren ikke vil. Hva er grunnen(e)? Send gjerne konkrete eksempler på forhånd på E-post til: forskning@bi.no
  • Hva kan kommunikatørene gjøre for å løfte frem forskerne i offentligheten?
  • Hvilke roller kan kommunikatørene spille?
  • Hvordan kan kommunikatørene hjelpe forskerne til å bli bedre til å kommunisere? Ta med konkrete eksempler fra din egen institusjon.
Vi kommer til å dele erfaringer - litt om det som gikk dårlig, men mest om det som gikk bra. Hva kan vi lære av det? Sammen skal vi tenke høyt og godt om hvordan vi kan lykkes bedre?

WORKSHOP

TITEL Sociale medier – hvad er værdien?
LOKALE Mogens Zieler
OPLÆGSHOLDERE Janne Bavnhøj og Jacob Holst Mouritzen
SPROG Skandinavisk
TID Mandag 15.30 - 16.30
SYNOPSIS

Alle taler om det. Mange prøver dem af, men de færreste måler værdien af kommunikationssatsninger i sociale medier.

Hvad er Edgerank? Kan man rekruttere studerende via Facebook? Hvor bruger man Instagram som organisation?  Det er nogle af de spørgsmål, vi skal besvare.

På workshoppen gennemgår vi 3 cases i 3 forskellige sociale medier – Facebook, Twitter og Instagram. Målet er både at skabe praktisk indsigt i medier og at udfordre kommunikationsstrategien for hvert projekt. Vi giver et bud på, hvordan værdien af satsningerne kan måles, eller hvilke succeskriterier man kan arbejde med.

Undervejs hjælper social medieekspert Jakob Mouritzen os med at øge forståelsen af sociale medier i strategisk kommunikation. Vi introducerer gængse måleværktøjer og deres styrke i vurderingen af, om en social mediesatsning gør en forskel for forretningen.


WORKSHOP

TITEL Merging Science with Art and Music
LOKALE Aula
TID Mandag 15.30 - 16.30
OPLÆGSHOLDER Jón Örn Guðbjartsson
SPROG English
SYNOPSIS In this multimedia session, the music and science workshops 'Biophilia' will be presented in words, images, sounds and videos by Jón Örn Guðbjartsson, communication expert from the University of Iceland.

The project consists of music merged with science in an innovative and artistic methodology with riveting results.

The University of Iceland received in September 2012 the EUPRIO award for the Biophilia workshops or educational programme.

The curriculum, jointly developed by the artist Björk, the University of Iceland and the City of Reykjavík, deals with musicology and various natural phenomena, such as dark matter, crystals, lightning, the moon, eruptions, tectonic plates and continental drift, viruses and DNA.

The soundtrack to Biophilia, written by Björk, features lyrical content pertaining to all of the aforementioned phenomena. Biophilia also gives students the opportunity to use iPad apps to create their own variations on the curriculum and rearrange the songs, molding potential future curriculums.

The workshops offer school children aged 10-12 the opportunity to learn about music and science through an innovative curriculum accessible on iPads.

The Biophilia Educational Program started in summer 2011 at Björk’s first Biophilia Residency at the Manchester International Festival, but was developed further in Iceland when over 60 Reykjavík grade school students attended the musical science workshops in the Harpa music hall, under instructions of music teachers and scientists from the University of Iceland.

Since then, the workshop has toured the world, opening to the public in ports of call from Oslo to Buenos Aires to New York.

The project will continue to be available as a part of the Biophilia Residencies, and in Iceland to Reykjavík school children over the next three years. It combines music, science, technology and creativity into an imaginative new teaching method beneficial for all.


WORKSHOP

TITEL Do you help your graduates get a job? – Should you?
LOKALE Mødelokale 1 / Conference Room 1
TID Mandag 15.30 - 16.30
OPLÆGSHOLDER Henriette Louise Jakobsen og Janie Huus Tange
SPROG English
SYNOPSIS

How do you see your institution working together with the job market of your graduates? Corporate Partners, Career Counselling or are the companies and students interested in jobs, careers, placement, branding or why bother working closely with the business community (government or private).

Henriette and Janie will facilitate a discussion with participants about why and how you can work with your students and the companies or institutions that hire your graduates.

The workshop will be a mix of experience we have gathered at CBS and discussions among participants about how you work (or not work) with these issues at your institution. 


WORKSHOP

TITEL The opportunities and challenges of responsive webdesign
LOKALE Mødelokale 2 / Conference Room 2
OPLÆGSHOLDERE Olof Malmberg, Bo Hvass Pedersen og Merja Jaaksi
SPROG Engelsk
TID Mandag 15.30 - 16.30
SYNOPSIS As smartphone and tablet adoption rapidly increases, so does the importance of mobile-friendly websites. A responsive web design allows your website to provide a great user-experience across many devices and screen sizes, and it also makes managing your SEO strategy easier. For these reasons, responsive web design is the natural choice for an increasing number of web managers.
 
However, only a few universities has managed to convert their websites to responsive designs. The reason is, that the process is complicated an expensive. It affects not only the designers and developers, but also the content providers, who will have to learn to work with text and media in new ways.
 
In this workshop you can meet 3 university web managers who has actually implemented a responsive design. They will discuss the biggest challenges of their projects and give good advices on how to begin and how to avoid the most obvious mistakes.
 
Which aspects of the implementation process we will discuss depends on the interest of the audience, who will vote for the subjects throughout the workshop.

WORKSHOP

TITEL Studenter som varumärkesbyggare
LOKALE Mødelokale 2.3 / Conference Room 2.3
OPLÆGSHOLDERE Simon Karlsson (studerende ved Åbo Akademi)
Helena Hedström (studerende ved Uppsala Universitet)
Lasse Hebsgaard (Studerende ved Aarhus universitet)
Jessica Pettersson (Moderator)
SPROG Skandinavisk
TID Mandag 15.30 - 16.30
SYNOPSIS

Studenter är en högskolas kanske viktigaste ambassadörer. Men kanske också en outnyttjad resurs? Vid många lärosäten finns ett antal studentorganisationer knutna. Dessa organisationer står ibland som arrangörer för stora och uppmärksammade evenemang, vilka i hög grad bidrar till bilden av högskolan och campuslivet.

Studenter från tre länder berättar om sin projekt och visar potentialen i studentarrangemang och studenters medverkan i varumärkesbyggande aktiviteter. Workshopen kan förhoppningsvis ge idéer på hur universiteten kan stötta studenter och kanske samarbeta mer med sina egna studenter.

TIRSDAG 09.00 - 10.00: KEYNOTE SPEAKER

KEYNOTE SPEAKER

TITEL The Web communicator’s dilemma
LOKALE Aulaen
OPLÆGSHOLDER Gerry McGovern
TID Tirsdag 09.00 - 10.00
SPROG Engelsk
SYNOPSIS

The Web demands that we change the way we communicate. Instead of focusing on getting attention we need to much more focus on giving attention. We need to use content to help people do what they came to our website to do. A web communicator must become a service professional.

TIRSDAG 10.10 - 11.20: 7 WORKSHOPS

WORKSHOP

TITEL How to identify your customers’ top tasks
LOKALE Richard Mortensen
OPLÆGSHOLDER Gerry McGovern
TID Tirsdag 10.10 - 11.20
SPROG Engelsk
SYNOPSIS

In every Web environment there are a small set of tasks that are of huge importance to customers. These are the top tasks. (Top tasks are even more relevant on mobile.) This workshop will show you unique and highly successful methods to identify and measure the top tasks of your customers.


WORKSHOP

TITEL Sharing your research news on international markets
LOKALE Mogens Zieler
OPLÆGSHOLDER Nancy Bazilchuk and Charlotte Autzen
SPROG Engelsk
TID Tirsdag 10.10 - 11.20
SYNOPSIS

Letting the world know about your institution's cutting-edge research is a challenge most of us face. It’s made even more difficult by the fact that we have to take the extra step of translating select news to publish. This workshop will explore techniques for crafting and tailoring your research news to reach the broadest possible audience with the biggest impact. We’ll examine which topics sell, and why, and who is selling them; what journalists want (and don’t want) in a press release or other news-related information; and tools for measuring the impact of what you send out. We’ll use a workshop format and small groups to give participants the chance to share their own experiences.


WORKSHOP

TITEL Att implementera en budskapsplattform, där berättelser är ett av verktygen
LOKALE Mødelokale 1 / Conference Room 1
TID Tirsdag 10.10 - 11.20
OPLÆGSHOLDERE Helena Bruzelius og Marie Jackalin
SPROG Skandinavisk
SYNOPSIS

Att implementera en budskapsplattform, från strategi till implementering och förvaltning där berättelser är ett av verktygen. Presentation av arbetsprocessen med framtagande, implementering och förvaltning av budskap och grafisk profil från 2008 fram till idag. Behov, arbetsmodell, analyser, förankring, revideringar samt implementering i intern och extern kommunikation. 


WORKSHOP

TITEL Visuell resa genom SLU:s varumärkesprojekt
LOKALE Mødelokale 2.3 / Conference Room 2.3
TID Tirsdag 10.10 - 11.20
OPLÆGSHOLDERE Maria Capandegui Widén
Michael Kvick
SPROG Skandinavisk
SYNOPSIS

SLU, Sveriges lantbruksuniversitet, finns mitt i samhällsdebatten, men syns inte! När det uppdagas att detta kostar oss 10 miljoner kr i förlorade forskningsanslag blir det plötsligt intressant att satsa på varumärkesvård. SLU:s varumärkesprojekt blev början på ett internt arbete för att rusta universitetets bästa ambassadörer, SLU:s medarbetare och studenter. Det ledde även till bronspriset Telly Awards i USA för filmen ”SLU – The Brand” .

Workshopen presenterar framgångar, men också motgångar. Erfarenheter som kan vara till nytta för fler som arbetar med varumärkesvård inom en myndighet. Utmaningen att ha nya kanaler och gamla mallar, att göra en varumärkesmanual begriplig och användbar för en icke-intresserad och att behöva säga – Nej, din fru får inte göra en ny logotyp åt din institution!

SLU:s kommunikationsavdelning har en egen inhouse-studio som har drivit varumärkesprojektet. Talare är Maria Capandegui Widén, AD/projektledare och Michael Kvick, grafisk formgivare. 


WORKSHOP

TITEL Å kommunisere i fusjoner – gamle identiteter forsvinner og nye, mer konkurransekraftige kommer til
LOKALE Aula
TID Tirsdag 10.10 - 11.20
OPLÆGSHOLDERE Birgitte Bye, Siv Ohlsson och Petra Lindberg 
SPROG Skandinavisk
SYNOPSIS  

I løpet av de siste ti-årene har det nordiske høgskolesystemet blitt bygget ut. Bland annet har flere regionale høgskoler kommet til. Variasjonen er stor; alt fra store, brede, forskningstunge universiteter til små spesialisthøgskoler. De senere årene har fusjoner blitt stadig mer vanlig – man går sammen for å komplettere hverandre og bli mer konkurransekraftige. Hvordan kommuniserer man fusjoner? Og hvilke problemer støter man på?

I denne workshopen presenteres to eksempler på fusjoner: Universitetet for miljø- og biovitenskap og Norges veterinærhøgskole går sammen den 1. januar 2014 og får navnet Norges miljø- og biovitenskapelige universitet og Uppsala universitet/Högskolan på Gotland, som gikk sammen den 1. juli 2013.

Birgitte Bye fra NMBU Veterinærhøgskolen og Siv Ohlsson fra Uppsala universitet, sammen med Petra Lindberg fra tidigere Högskolan på Gotland, deler erfaringer og utforderer deltakerne til å dele egne erfaringer og best practise. Workshopen avsluttes med en felles diskusjon rundt temaet identitet. Identiteten som før var en styrke, kan bli en hemsko (”identity trap”) hvis den hindrer organisasjonen i å foreta strategiske valg som legger grunnlaget for endring og tilpasning til nye forhold i omgivelsene, som  fusjoner er et eksempel på.  

 

WORKSHOP

TITEL Executive workshop
LOKALE Preben Hornung
OPLÆGSHOLDERE Jesper Højberg Christensen 
TID Tirsdag 10.10 - 11.20
SPROG Engelsk
SYNOPSIS Meet up with Jesper Højberg before the closing plenary and talk about Communication Units strategies and future focus. Specially for Communication directors / team elders or people with strategic responsibilities

WORKSHOP

TITEL Massive Open Online Courses (MOOC) – räddning eller undergång för nordiska lärosäten?
LOKALE Mødelokale 2 / Conference Room 2
TID Tirsdag 10.10 - 11.20
OPLÆGSHOLDERE Per Ödling 
SPROG English
SYNOPSIS

Digitalisering och automatisering ökar människans genomsnittliga produktivitet med några procent varje år. Bransch efter bransch reformeras, några i grunden. Speciellt två typer av verksamheter revolutioneras: produktion som kan automatiseras; och näringar som förmedlar information, t.ex. musik, film, datorprogram. I dessa branscher går styckkostnaden mot noll och ökad produktion skapar inte fler arbetstillfällen. Vår bransch, utbildningsbranschen förmedlar också information men den har inte revolutionerats.

Hundratusentals människor i Norden studerar idag på distans. Massive Open Online Courses (MOOCs) är högskolekurser på nätet, ofta gratis och öppna för vem som helst. Det krävs inga förkunskaper och det sker ingen antagning. MOOCs kan göras så att kostnaden för 10 personer blir densamma som för 1.000.000.

Vad händer med våra universitet när t.ex. Stanford bestämmer sig för att satsa miljoner på Nobelpristagare och stjärnföreläsare som vem som helst – gratis – kan ta del av på webben? När de erbjuder examina gratis eller för en billig penning? Hur väljer våra ungdomar?

Alla kommunikatörer borde därför ställa sig frågan ”Vad betyder detta för min profession och min arbetssituation?”

Per Ödling har under senaste tiden varit flitig föreläsare och debattör om MOOCs. Hans tes är att MOOCs leder strukturomvandling i högskolebranschen och att nordiska universitet kommer att gå under i konkurrensen med de amerikanska universiteten som har starka varumärken.
 

Tirsdag 12.00 - 14.00: Afsluttende plenumdiskussion

TITEL What you need to do to survive! Higher Education Communication in the Future - adapt or perish?
OPLÆGSHOLDER Jesper Højberg Christensen 
Jacob Søby Bang (moderator)
LOKALE Stakladen
SPROG Engelsk
TID Tirsdag 12.00 - 14.00
SYNOPSIS

In this final session we will be provoked by Jesper Højberg, a Danish consultant who has made several 360 degree analyses of HE communication in Denmark. We will hear what is verdict is on which market we are in, what we should or shouldn’t focus on and how we continuously bring value to our universities. We will discuss in smaller groups and come up with the major challenges and solutions of the future.

Henvendelse om denne sides indhold: 
Revideret 14.01.2014